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课程仅供参考，根据培训单位需求量身定制课程方案。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 新闻舆论工作创新 | 新时期坚持正确舆论导向和正面宣传的必要性 | 半天 |
| 互联网+背景下全媒体时代的传播变化与新闻宣传 | 半天 | |
| 抓好新闻宣传，推进基层精神文明建设 | 半天 | |
| 新闻素材挖掘和新闻稿件写作及摄影技巧 | 半天 | |
| 践行“四力”，新闻为民的脚步永不停歇 | 半天 | |
| 全媒体背景下电视新闻节目创新与创优 | 半天 | |
| 智库+外宣：新闻工作者如何应对西方媒体偏见 | 半天 | |
| 国际传播视域下外宣纪录片的创作与传播 | 半天 | |
| 县级融媒体中心建设的方向与思路 | 半天 | |
| 微博、短视频等新闻宣传渠道整合与运作管理 | 半天 | |
| 新媒体时代的三个发展——以澎湃新闻为例 | 半天 | |
| 中国优秀新闻作品分析鉴赏 | 半天 | |
| 发言人素养提升 | 情景模拟训练：突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布 | 半天 |
| 网络时代，突发事件的危机公关和媒体应对 | 半天 | |
| 新闻工作者的职业道德 | 半天 | |
| 新闻发言人的语言逻辑素养与创新思维 | 半天 | |
| 网络舆论引导：一个媒体人的微视角 | 半天 | |
| 新闻媒体的价值取向与公信力建设 | 半天 | |
| “后真相时代”：虚假新闻和反转新闻的成因、危害及对策 | 半天 | |
| 新闻工作者的心理调适与压力管理 | 半天 | |
| 北京特色与北京经验 | 重大活动舆情引导工作——G20新闻工作经验介绍 | 半天 |
| 政务发布平台的定位、运营与优化——以杭州发布为例 | 半天 | |
| 重大突发事件舆论引导及新闻发布的北京案例解析 | 半天 |
